- Un préjugé est une attitude *** ou une pré-disposition à adopter un comp neg envers *** ou envers les membres de ce gr qui repose sur une généralisation *** et rigide.
- Négative - Un groupe - Erronnée
- Positive - Un individu - Vérifiée
- Qu'est-ce qu'une attitude ?
- Un comportement selon le préjugé face à un groupe
- Une pré-disposition à l'action
- Que peut-on dire d'une attitude ?
- Elle porte sur un objet
- Elle est de nature évaluative
- Elle est stable dans le temps
- Les 3 réponses sont justes.
- Les mesures de stéréotypes sous forme de questionnaires ou d'échelles :
- Conservent les biais inhérents aux normes sociales.
- Eliminent les biais inhérents aux normes sociales.
- Les *** et *** sont des phénomènes sociaux, socialement partagés, des constructions mentales historiquement datées et qui sont intimement liés aux relations intergroupes.
- Attitudes et comportement
- Attitudes et préjugés
- Stéréotypes et préjugés
- Préjugés et comportement
- On ne peut pas avoir de stéréotypes qui ne se traduisent pas en préjugés.
- Vrai
- Faux
- Les explications qui se centrent sur des attitudes individuelles en omettant les dimensions situationnelles, sont les explications :
- Individuelles
- Inter-individuelles
- Intra-individuelles
- Qui définit l'autoritarisme comme un syndrome de personnalité ?
- Deconchy
- Altemeyer
- Licata
- Selon Adorno, Frenkel-Brunswik, Levinson et Stanford, une éducation autoritaire favoriserait le développement d'une personnalité autoritaire.
- Vrai
- Faux
- Quelles affirmations sont vraies ?
- L'autoritarisme serait la conséquence de conduites mal adaptées en lien avec la structure familiale.
- Les sujets autoritaires réprimeraient des sentiments d'hostilité issus d'une éducation familiale punitive.
- Les traits de personnalité de l'autoritarisme sont : le conformisme, agressivité, superstition...
- Les 3 réponses sont justes.
- Selon Altemeyer, l'autoritarisme renvoie :
- A un apprentissage social déterminé par l'imitation des autres.
- A un apprentissage familial déterminé par l'imitation des autres.
- Selon Dollard, l'agressivité est entrainée par des situations :
- De colère
- De frustration
- De disputes
- La solution est de s'en prendre :
- Aux étrangers
- A son endogroupe
- A un bouc émissaire
- D'après Fein et Spencer : suite à un échec personnel qui menace l’estime de soi, les individus ont davantage tendance à stigmatiser autrui. De ce point de vue, la fonction des préjugés est de réparer l’image de soi.
- Vrai
- Faux
- Les théories de l'apprentissage social, d'inspiration behavioriste, considèrent que les préjugés et les stéréotypes sont appris lors du processus *** de l'enfant.
- D'éducation
- De socialisation
- De sociabilisation
- La partie du concept de soi d'un individu qui résulte de la Cs qu'a cet individu d'apparteneir à un groupe social ainsi que la valeur significative émotionnelle qu'il attache à cette appartenance est :
- L'identité collective
- L'identité sociale
- L'apprtenance collective
- L'appartenance sociale
- Le principal paradigme lié à la théorie de l'identité sociale est le paradigme :
- Des endogroupes
- Des exogroupes
- Des groupes maximaux
- Des groupes minimaux
- A quoi peut amener une comparaison défavorable ?
- Un changement de groupe
- Chercher un critère de comparaison plus favorable à l'endogroupe
- Faire évoluer la position de son groupe
- Les 3 réponses sont justes.
- Le choix de stratégies dépend du système de croyances socialement partagées.
- Vrai
- Partiellement vrai
- Faux
- Qu'est-ce qui implique de se différencier de l'endogroupe alors qu'il y a aussi l'IS ?
- Identité Personnelle
- Identité Sociale
- Identité Proendogroupe
- D'après l'expérience de Sherif, les conflits entre groupes s'atténuent lorsque ces groupes ont à coopérer dans un but commun et qu'ils participent conjointement à un but supra ordonné.
- Vrai
- Faux
- Lorsqu'on ne peut plus ignorer l'autre groupe on parle :
- D'indépendance positive
- D'interdépendance négative
- D'interdépendance positive
- D'indépendance négative
- Lorsque les deux groupes coopèrent avec un but commun, on parle
- D'indépendance positive
- D'interdépendance négative
- D'interdépendance positive
- D'indépendance négative
- L'apparition d'un conflit dépend de l'évaluation subjective que fait le groupe de sa propre situation, c'est qu'on appelle :
- La théorie de la privation relationnelle
- La théorie de la privation relative
- Lorsque j'évalue ma situation personnelle par rapport aux membres de mon groupe, c'est la privation :
- Relative pour autrui
- Relative collective
- Relative personnelle
- Lorsqu'il y a une comparaison personnelle et/ou de son groupe par rapport à d'autres groupes, c'est la privation
- Relative pour autrui
- Relative collective
- Relative personnelle
- L'affect par rapport à la comparaison d'un groupe défavorisé avec un autre groupe est la privation :
- Relative pour autrui
- Relative collective
- Relative personnelle
- Pour qu'il y ait émergence de la privation relative, il faut :
- Le sentiment qu'un individu a d'être privé de "X" quand il ne l'a pas ou plus.
- Le fait qu'il croit que d'autres personnes le détiennent.
- Le statut ou objet qu'il désire et qu'il pense être en mesure d'obtenir.
- Les 3 réponses sont justes.
- Les comparaisons qui font émerger la privation relative sont :
- Objectives
- Subjectives
- La privation relative :
- Est la comparaison que les individus établissent entre leur propre situation et celle d'autrui.
- Est ressentie qd ls mb d'un gr défav perçoivent contradict° entre le sort actu de l'endogr et celui auquel ils pensent avoir droit collectivmnt.
- Les 2 réponses sont justes.
- Aucune des 2 réponses.
Révisions de la sociale pour les L2 de l'UL2.
- Vytvorené 16/11/2021
- Publikované 25/01/2022
- Znení neskorších predpisov 25/01/2022
- Obtiažnosť Obtiažny
- Otázky 30
- Téma Spoločnosť
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